01 ． 字母q老是与u在沿途色情西瓜影音，读作念/kw/， 此处u不作元音。
02 ． 字母c在字母e， y， i前读作念/s/ (cent， city， cycle)， 其他字母前读作念/k/(cut， cap， cop)。
03 ． 字母e， i， y之前的字母g不错读作念/j/(page， giant， gym)， 其中字母e， i之前的g也不错不读作念/j/(get， girl， give); 其它字母之前的g读作念/g/(gate， go， gust)。
04 ． 元音a， e， o， u在音节收尾(开音节)一般读作念字母音(长音a， e， o， u)， 有助于学生正确分手并拼读元音字母+子音字母+元音字母的不老练单词(report…rather than report)。
05 ． 字母i和y庸俗读作念/i/(big， gym)， 但是也可读作念/aɪ/(silent， my， type)。
06 ． 一个英语单词用字母y而不是i的收尾(my， by)。
07 ． 有五种情况末尾的字母e不发音.(如me， she， 和 he的短单词末尾的字母e读作念e， 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被觉得是”having a job” (承担一项职责)
7.1 bake gene time / type code cute 使他前边的元音字母发字母音。
7.2 love give blue true 使咱们不要以一个v和一个u闭幕一个单词。
7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。
7.4 little castle bottle dabble fiddle 幸免一个音节莫得一个元音字母。
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫作念无职责尾字母e; Sanseri女士叫作念老职责尾字母e， 并说前四条之外的不发音尾字母e皆叫作念老职责尾字母e。
7.5.1 使一个不是复数体式的单词不要以s收尾(dense而不是dens， purse不是purs， false 不是 fals)。
7.5.2 加短长的主意词(main-idea)， 如awe， ewe， rye
7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore
7.5.4 中英语和外来语中(那儿的尾字母e是要发音的)留住来的， 当今不发音. 如treatise giraffe
08 .有五种字母组合发/er/的音/， 记取底下的句子：Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序胪列的。另外，or在w后业不错发/er/的音. 还要记取有些词尾的ar和or也发/er/的音，如dollar， doctor.
09 . 1-1-1法则: 单音节单词中， 收尾是单位音加单个子音的， 在添加以元音启动的词尾变化时， 需要将末尾的子音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped). 但是词尾是x之外， 因为它由两个音/ks/
10 . 2-1-1法则: 双音节词中， 收尾是单位音加单个子音的， 在添加以元音启动的词尾变化时， 需要将末尾的子音字母再写一次再加词尾变化(begin--- begin + ning). 第二个音节不重读的不成双写末尾子音字母(enter， profit， budget)
11 . 去e法则， 以不发音的e收尾的单词在添加以元音启动的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)
色哥网12 . 是ie如故ei? 一般情况下， 应该是ie， 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时， 用ei(neighbor， weigh， vein). 还有底下的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:
13 . 音素sh用在一个基本词的发轫或是收尾(she， dish)， 还用在一个音节的收尾(finish)， 但统统不会在后一个音节的发轫， 除非所以ship收尾(worship， friendship)
14 . 音素si， ti， ci最常用在一个基本词的第二及以后的发轫， 发音/sh/. 时常不错通过考试词根和根词来笃定发/sh/时用什么样的音素.比如：
infect to infectious / collect to collection / potent to potential
music to musician / space to spacious / finance to financial
soci (companion) to social / ancien (old) to ancient
cruc (cross) to crucial / speci (kind) to special
15 . 音素si在前一个音节以s收尾时(session)发/sh/， 一个基本词经过词尾变化后只消一个s(tense---tension)， 其中的音素si发/sh/.
discuss to discussion / compress to compression / admis to admission
16 . 音素si不错发/zh/， 如vision， division， occasion， explosion。
17 . 只消一个元音的单音节词，时常双写词尾的l， s， f. 比如will， off， miss. 只怕双音节词也用到这条法则， 如recess
18 . 词尾为长音a时， 常用ay在词尾而不是a. (bay， day， decay)
19 . 元音i和o背面有两个子音时，常发长音. (find， old)
20 . s从不在x后， 音素x包含一个/s/音， /ks/
21 . 去L法则1: all单独出现存两个l， 但在前缀中只消一个l.(almost， also， although)
22 . 去L法则2: till和full单独出现存两个l， 作后缀只消一个l. (until， plentiful)
23 . 音素dge只用在单位音背面，并且这个元音发短音(badge， edge， bridge， lodge， budge)
24 . Y变I法则: 进行词尾变化时， 词尾是一个子音字母+y， 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing， (2)变后会引起音节分裂。
city/cities beauty/beautiful play/player funny/funniest
multiply/multiplying rely/reliable cry/cried deny/denied
25 . 音素ck只用在单位音后， 并且这个元音发短音(back， neck， lick， rock， duck)
26 . 字母发轫的z恒久发/z/， 不会发/s/
27 . 音素ed有三个音， 基本词以/t/和/d/音收尾， ed发/ed/(divide---divided， heat---heated); 基本词以浊子音收尾的， ed发/d/( lived)， 以清子音收尾的发/t/(stopped)
28 . 单词时常(always)在双子音间分音节[但要详确不要把子音字母组合分开(如ma the ma tic)]， 重读音节的子音才发音， 非重读音节的子音不发音little。
翻译时， consonant译作子音， vowel译作元音。
致家长：
唱和和激勉是促使孩子跳动的最有用的武艺之一。
每个孩子皆有但愿受到家长和敦厚的珍爱的姿色，而唱和其优点和得益，恰是得志了孩子的这种姿色，使他们的心中产生一种荣誉感和骄气感。
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激勉孩子积极进取的6句话
唱和和激勉是促使孩子跳动的最有用的武艺之一。
每个孩子皆有但愿受到家长和敦厚的珍爱的姿色，而唱和其优点和得益，恰是得志了孩子的这种姿色，使他们的心中产生一种荣誉感和骄气感。
孩子在受到唱和饱读舞之后，会因此而愈加积极地去勤恳，会在学习上愈加勤恳，会把事情作念得更好。
唱和和激勉是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不得的东谈主！
2、别怕，你坚信能行！
3、只消今天比昨天强就好！
4、有个男儿真好！
5、你一定是个东谈主生的硬人！
6、你是个颖异孩子，得益一定会赶上去的。
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使孩子充满自信的7句话
自信心是东谈主生前进的能源，是孩子不休跳动的力量起源。
因此，父母在培育孩子的经过中，一定要珍爱其自信心的培养。
不错说，很多学习过时或者逃学、厌学的孩子，皆源于自信心的丧失。
只消自觉得依然莫得指望的事，东谈主们才会毁灭，学习亦然通常的，只消孩子觉得我方莫得但愿学下去了，他才会逃学、厌学。
本体上，即使那些学习很差的孩子，只消咱们能重新燃起他们内心自信的火种，他们皆是万全不错赶上去的。
1、孩子，你仍然很棒。
2、孩子，你少量也不笨。
3、告诉我方：“我能作念到”。
4、我很抚玩你在××方面的才能。
5、我信托你能找回学习的信心。
6、你翌日会成大器的，好好勤恳吧。
7、孩子，咱们也去试一试？
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促使孩子学习更优秀的7句话
非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯独阶梯。莫得哪一位父母会不情切孩子的学习问题。
要使孩子学习好，一方面在于教授和饱读舞，把孩子的学习积极性充分搬动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。
另一方面。需要教给孩子有用的学习武艺，使他们掌捏高效的学习兵器。武艺即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。
1、凡事皆要有个盘算推算，学习也通常。
2、协调时期，便是协调人命。
3、你再好好想考想考。
4、建议一个问题，我就奖励你。
5、你就按我方的成见去作念吧。
6、作念完功课再玩，不是玩得更甘心吗?
7、只消勤恳，下次就一定能考好。
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促进孩子品行崇高的8句话
常识学得再多，但淌若不懂得作念东谈主的事理，也很难在翌日获获到手。
在履行社会中，很多父母对孩子时常只抓孩子的学习，不足其余。
有的父母以致觉得，孩子若何作念东谈主，等她走上社会当然就会昭彰。
其实，这种相识是十分空幻的。一个东谈主的任何手段，皆不是一旦一夕可能学成的，何况是大意复杂的社会和东谈主际联系。
因此，父母应尽早多向孩子培育解作念东谈主的事理，并为孩子作念出榜样。
1、品德比分数更进攻。
2、敦厚是作念东谈主的第一良习。
3、竞争中的平允最宝贵。
4、凡事皆要问一问我方的良心。
5、要学会说一声：谢谢。
6、你知谈情切父母，这让我很甘心。
7、我很欢畅你有一颗灾难心。
8、我但愿你是个懂端正的孩子。
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饱读舞孩子自立自立的11句话
一个东谈主的到手，离不开自立自立的品质和激越精神。
然则现今的大大批独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，至极枯竭自立自立的相识。
以致有些孩子，除了上学念书之外，生活中的事他们一概不知，以致连我方的鞋带皆系不好。这么的孩子翌日走上社会，如何会到手呢？
因此父母一定要对此有个澄莹的相识，尽早饱读舞孩子自立自立，培养他们不战抖、不撒娇、我方的事情我方作念的细致品质。
1、你想作念的事情，由你我方决定。
2、我方去作念吧，不要依赖别东谈主。
3、你不错考验一下我方嘛。
4、路是我方选的，就要对我方负责。
5、你斗胆去考验一下不是很好吗？
6、拿出男人汉的勇气，闯过来。
7、大概管住我方是你翌日到手的保险。
8、你我方搞定这个问题吧。
9、跌到了，要我方爬起来。
10、你一定要我方步碾儿去上学。
11、由你去交钱，好吗？
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匡助孩子醉心管事的5句话
醉心管事是东谈主最进攻的品质之一。宇宙上的到手东谈主士大皆有醉心管事的好民俗。
关于孩子来说，父母培养他们醉心管事，既能增强其自立自立的精神，又不错使其在管事中学会生活手段，对今后的生活发展有着积极的作用。
因此家长千万不要把目光只盯在孩子的学习上，而应当从小就珍爱对孩子进行管事不雅念的培育和管事才能的培养。
1、管事能让你更满足。
2、你多作念几次就会了。
3、第一次，谁皆通常。
4、好孩子，我方的事情我方作念。
5、你也来尝尝住持的味谈。
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教授孩子学会与东谈主来去的6句话
来去是东谈主们完毕结合与疏通的前提。不会与东谈主来去的东谈主，在社会上很难熬到别东谈主的接待的，而一个不受接待或不被他东谈主接受的东谈主，亦然根蒂不可能取获到手的。
因此，父母应当充分相识让孩子学会来去的进攻性，从小饱读舞孩子与同学一又友积极来去，从而为孩子的健康成长和翌日走上到手之路打下一个坚实的基础。
1、孩子，作念东谈主要直快，待东谈主要坦诚。
2、你要学会融入集体中。
3、用你的忠诚取得他东谈主的接待。
4、不要璷黫地怀疑别东谈主。
5、一又友之间要相互信任和知道。
6、同学之间要友爱互助。
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饱读舞孩子敢于蜕变弊端的12句话
每个东谈主皆会有弊端，孩子虽然也不例外。但父母若何濒临孩子的弊端，却很有崇敬。
培育学家觉得：用巧诈、打骂等武艺蜕变孩子的弊端，很可能使孩子产生逆反姿色，不可能达到梦想的结果。
只消用劝服培育、讲事理的武艺，使孩子相识到弊端空幻的危害性，他才会主动地去改正弊端。因此父母培育孩子蜕变弊端，必须崇敬武艺。
1、不管什么时期皆不要说谎。
2、每个东谈主皆有值得学习的方位。
3、自我拘谨是对我方负责。
4、骂东谈主是一种可耻行径。
5、你一定要学会截止我方的性情。
6、你是个懂事的孩子。
7、有耐烦才能作念好任何事情。
8、咱们找个考验平定的事情作念一作念。
9、凡事皆要耐心，不成自高。
10、游戏不错玩，但不成千里迷其中。
11、胆子大些，再大些。
12、偏食会妨害你的成长色情西瓜影音
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